EREM DE JATOBÁ

Este blog é um espaço destinado ao estudo das tecnologias aprimorando o ensino aprendizagem na escola.

quarta-feira, 20 de julho de 2011

TODAS AS CRIANÇAS SÃO BEM-VINDAS À ESCOLA

Maria Teresa Eglér Mantoan
Universidade Estadual de Campinas / Unicamp
Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Reabilitação de Pessoas com Deficiência - LEPED/ FE/ Unicamp



A inclusão é uma inovação, cujo sentido tem sido muito distorcido e um movimento muito polemizado pelos mais diferentes segmentos educacionais e sociais. No entanto, inserir alunos com déficits de toda ordem, permanentes ou temporários, mais graves ou menos severos no ensino regular nada mais é do que garantir o direito de todos à educação - e assim diz a Constituição !

VALE A PENA VISITAR!


http://www.pro-inclusao.org.br

domingo, 17 de julho de 2011

" Época triste a nossa... mais fácil quebrar um átomo que um preconceito". (Einstein)

DEFICIENTE

Deficiente é quem não consegue
uma atividade executar
ou é aquele que não ousa
com medo de fracassar?

Será que deficiente
é quem tem limitação
ou é aquele que não sabe
usar o seu coração?

Deficiente é aquele
que não tem a compaixão,
que sua mão não estende
para ajudar o irmão.

Deficiente é aquele
que está só na multidão,
porque o seu egoísmo impede
de se achegar ao irmão.

Deficiente é aquele
que não sabe perdoar,
e mais deficiente ainda
aquele que não sabe amar.

Autora:Francisca Freire

sábado, 16 de julho de 2011

“Pessoa portadora de deficiência” é aquela que apresenta em caráter permanente perdas ou anormalidades de sua estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica, que gerem incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão considerado normal para o ser humano” (artigo 3º do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999).

QUEM É O DEFICIENTE?

E eu estava lá, preso por uma cadeira que me retorcia.
Levada pelas mãos de um cego,mas era um cego que via.
Via minha deficiência de ser sã e não poder conviver com o mundo...
Ah! Eu não sabia viver no mundo dele, mas ele me ensinou a VIVER.
E mesmo que o conduzisse não arriscaria o abismo.
Isso jamais faria.
Eu Tive medo.
Medo de carregá-lo em meus braços e jogá-lo ao chão.
Ele não... segurava levemente minha mão, atravessou a rua.
E foi ai que vi que o deficiente era eu, por julgar sua capacidade, por chorar por quem não tinha lágrimas se possuía olhos e apenas com a visão do coração me conduziu para o universo da luz.
Aquela que eu não percebia.
Mas afinal. Quem é você?
Com tanta eficiência, capaz de me fazer cego para poder enxergar a vida no espaço da pessoa humana?
Dotada de qualidades individuais, e formada pela igualdade e capacidade?
E que só depende disso para superar a diferença?
AH! Eu estava lá.Presa no olhar de quem enxergava mais do que eu, gente que até então era de sorriso torto, gente de carinho morto apenas porque meus olhos estavam embaçados pela neblina do preconceito e não sabia que eras capaz de poder estar perto de alguém assim, sentar naquela cadeira que não mais me retorcia assim,mas me conduzistes,ao mundo da inclusão necessária para completar a humanidade sem deficiência,mas uma humanidade de especiais assim.


de Vicentina Laura de Jesus Cunha
Barreiras - BA - por correio eletrônico

COMO DEUS ESCOLHE A MÃE DE UMA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA

A maior parte das mães de hoje em dia tornam-se mães por acidentes, outras por escolhas próprias, outras por pressão social, outras por hábito.
Esse ano quase 100 mil mulheres se tornarão mães de crianças deficientes.
Você alguma vez já pensou como as mães dos deficientes são escolhidas?
Eu já. Uma vez visualizei Deus pairando sobre a Terra selecionando o seu instrumento de propagação com grande carinho e compassivamente.
Enquanto Ele observava, Ele instruía seus anjos a tomarem nota em um grande livro.
Para Beth, um menino, anjo da guarda Matheus.
Para Marjorie, uma menina, anjo da guarda Cecília.
Para Carrie, gêmeos, anjo da guarda, mande o Gerard ele está acostumado com a profanidade.
Finalmente ele passa um nome para um anjo sorri e diz:
Dê a ela uma criança deficiente.
O anjo cheio de curiosidade pergunta:
- Por que a ela senhor? Ela é tão alegre...
- Exatamente por isso. Como eu poderia dar uma criança deficiente para uma mãe que não soubesse o valor de um sorriso? Seria cruel.
- Mas será que ela terá paciência?
- Eu não quero que ela tenha muita paciência porque aí ela com certeza se afogará no mar da auto-piedade e desespero. Logo que o choque e o ressentimento passar, ela saberá como se conduzir.
- Senhor, eu estava observando hoje. Ela tem aquele forte sentimento de independência. Ela terá que ensinar a criança a viver no seu mundo e não vai ser fácil. E além do mais Senhor, eu acho que ela nem acredita na sua existência.
Deus sorri.
- Não tem importância. Eu posso dar um jeito nisso. Ela é perfeita. Ela possui o egoísmo no ponto certo.
O anjo engasgou.
- Egoísmo? E isso ainda é por acaso uma virtude?
- Deus acenou um sim e acrescentou:
- Se ela não conseguir se separar da criança de vez em quando, ela não sobreviverá. Sim, essa é uma das mulheres que eu abençoarei com uma criança menos perfeita. Ela ainda não faz idéia, mas ela será também muito invejada. Sabe, ela nunca irá admitir uma palavra não dita; ela nunca irá considerar um passo adiante, uma coisa comum. Quando ela descrever uma árvore ou um pôr do sol para seu filho cego, ela verá como poucos já conseguiram ver a minha obra. Eu a permitirei ver claramente coisas como ignorância, crueldade, preconceito e a ajudarei a superar a tudo. Ela nunca estará sozinha. Eu estarei ao seu lado cada minuto de sua vida, porque ela está trabalhando junto comigo.

"Se os meus olhos não me deixam obter informações sobre homens e eventos, sobre idéias e doutrinas, terei de encontrar uma outra forma." (Louis Braille)

PROGRAMA DO CÃO GUIA


Foi iniciado, em Abril de 2011, o Programa do Cão-Guia e a construção do primeiro Centro de Referência para o Cão-Guia no País, em um prédio sustentável, na Universidade de São Paulo (USP), na capital paulista, com capacidade para até 92 animais. Além da criação e treinamento de cães-guia para pessoas com deficiência visual, o programa definirá os parâmetros em relação ao uso do cão-guia e os métodos de treinamento.
De acordo com a secretaria, os filhotes dos cães que farão parte do treinamento serão entregues, em um primeiro momento, a uma família adotiva, selecionada pelo programa, e que cuidará do cão durante um ano, com vacinas e alimentação fornecidas pelo governo. Os filhotes serão visitados periodicamente por um membro do Centro para verificar o desenvolvimento do animal.
Após o treinamento, os cães serão encaminhados gratuitamente às pessoas com deficiência visual, que também serão previamente selecionadas e treinadas no Centro de Referência. Segundo o governo do Estado, estima-se que no Brasil haja cerca de 16 milhões de pessoa com deficiência visual, dos quais aproximadamente 2,6 milhões em São Paulo.
Fonte:
http://ultimosegundo.ig.com.br/brasil/sp/governo+de+sp+fornecera+caoguia+para+deficiente+visual/n1300091845528.html

quarta-feira, 6 de julho de 2011

"Nós não devemos deixar que as incapacidades das pessoas nos impossibilitem de reconhecer as suas habilidades."

( Hallahan e Kauffman, 1994)
Dispositivo deixa cego ver pessoas e objetos
Técnica inovadora permite aos cegos recuperarem uma visão limitada, mas útil para o dia-a-dia.

http://assistiva.org.br/noticia/002792-dispositivo-deixa-cegos-ver-pessoas-e-objetos
Tecnologia Assistiva favorecendo práticas pedagógicas inclusivas
Pequenos e baratos ajustes podem auxiliar muito a educação e a vida de pessoas com deficiência.

http://assistiva.org.br/noticia/002764-tecnologia-assistiva-favorecendo-praticas-pedagogicas-inclusivas

TECNOLOGIA ASSISTIVA, O QUE É ISSO?

"Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social" (ATA VII - Comitê de Ajudas Técnicas - CAT).